Na podstawie wyników przygotowujemy indywidualny plan pracy, dobierając odpowiednią formę terapii (np. EEG biofeedback, trening słuchowy, treningi regulujące).

3. Indywidualny plan pracy

Wyjaśniamy, jak funkcjonuje układ nerwowy oraz z czego mogą wynikać trudności w koncentracji, emocjach czy nauce.

2. Analiza i omówienie wyników

Rozpoczynamy od dobrania odpowiedniego badania – EEG/QEEG lub diagnozy przetwarzania słuchowego – w zależności od zgłaszanych trudności.

1. Poznanie funkcjonowania układu nerwowego

Od zrozumienia funkcjonowania do realnej zmiany

Na podstawie diagnozy dobieramy odpowiednią formę pracy – tak, aby skutecznie wspierać koncentrację, regulację emocji i przetwarzanie informacji. W terapii wykorzystujemy m.in.:

• trening EEG biofeedback,
• trening przetwarzania słuchowego,
• neuroakustyczny trening mózgu SAS
• techniki regulacyjne. 

Każdy plan pracy jest dopasowany indywidualnie – nie musisz samodzielnie wybierać metody.

TERAPIA 

Oceniamy, jak mózg interpretuje bodźce słuchowe i jak wpływa to na naukę i uwagę.  

• diagnoza ryzyka zaburzeń przetwarzania słuchowego

Ocena ryzyka trudności w przetwarzaniu słuchowym

Badamy, jak pracuje mózg – poziom pobudzenia, koncentrację i regulację emocji.

• EEG/QEEG
• analiza funkcjonowania mózgu
• wskazania do terapii

Badanie EEG / QEEG – mapa funkcjonowania układu nerwowego

Moja wizja i cele

Moja historia

Nazywam się Magdalena Lenartowicz, jestem Magistrem Pedagogiki ze specjalnością wspierania z profilaktyką niedostosowania społecznego, tytuł uzyskałam na Uniwersytecie Łódzkim. Dodatkowo ukończyłam studia podyplomowe na kierunkach: Oligofrenopedagogiki, Wczesnego Wspomagania Rozwoju oraz Stosowanej Analizy Zachowania. Aktualnie studiuję Neurokognitywistykę, czyli interdyscyplinarną dziedzinę nauki badającą funkcjonowanie mózgu, procesy poznawcze oraz ich wpływ na zachowanie człowieka. Mam wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz ich rodzinami. Pracowałam w placówkach interwencyjnych (m.in. dom dziecka), fundacjach wspierających dzieci z niepełnosprawnościami, przedszkolach i szkołach integracyjnych, a także w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. To właśnie te doświadczenia ukształtowały we mnie przekonanie, że terapia to nie tylko narzędzie pracy — to sposób na realną zmianę życia.

Co wyróżnia mój gabinet?

W moim gabinecie spotkasz się z indywidualnym podejściem, zrozumieniem Waszych potrzeb oraz holistycznym podejściem. Wszystkie terapie najpierw testuję na sobie i w mojej rodzinie. Dzięki temu wiem, co działa i potrafię lepiej dopasować metody do potrzeb moich klientów. Bliska jest mi  komunikacja oparta na uważności idąca w kierunku rozwiązywania Waszych problemów i potrzeb.